스마트폰·인터넷 과의존(중독) 예방교육

안녕하세요 니~킥입니다.

오늘은 스마트폰·인터넷 과의존(중독) 예방교육에 대해 알아보겠습니다.

 

스마트폰·인터넷 과의존(중독) 예방교육

 

1. 인터넷·스마트폰 과의존 예방교육의 필요성

 

① 스마트 기기의 노출과 과의존

★ 스마트 기기의 소리와 자극에 노출된 영유아들이 점차 늘어나고 있으며, 스마트 기기를 처음 접하는 연령도 계속 낮아지고 있는 실정임

★ 조사에 따르면 영유아의 스마트폰 사용 과의존 위험이 매년 증가하고 있음

 

② 인터넷·스마트폰 과의존 잠재적 위험군

★ 다른 어떤 것보다 스마트폰을 갖고 노는 것을 좋아하는 특징을 가진 아이들

★ 고위험군은 스마트폰 사용에 대한 통제력을 상실하여 대인관계나 일상, 건강에 심각한 문제를 보이는 특징을 가진 아이들

 

 

③ 인터넷·스마트폰 과의존 예방교육

★ 영유아를 스마트 기기의 부작용으로부터 보호하고, 스마트 기기를 안전하면서 긍정적으로 사용하도록 돕기 위해 인터넷 및 스마트폰중독 예방교육은 무엇보다 중요함

★ 어린이집은 국가정보화기본법에 따라 영유아에게 인터넷 중독 예방 및 해소 관련교육을 연1회 이상 실시하여야 하며, 매년 4월 30일까지 전년도 교육의 실시결과를 과학기술정보통신부장관에게 제출해야 함

 

2. 인터넷·스마트폰 과의존 증상 및 개념

 

① 스마트폰 노출 시 영유아에게 발생하는 증상

★ 우뇌증후군, 팝콘브레인, 수면장애, 시력저하, 거북목 증후군, 디지털 격리증후군, 비만 및 소화장애 등

 

② 스마트폰 과의존

★ 인터넷·스마트폰 이용으로 스마트폰에 대한 현저성이 증가하고 이용조절력이 감소하여 문제적 결과를 경험하는 상태

★ 스마트폰 과의존 유아동 관찰자 척도를 활용하여, 부모 혹은 교사는 영유아의 스마트폰 과의존 위험도(고위험군, 잠재적 위험군)를 체크해볼 수 있음

★ 유아동 스마트폰 과의존 위험은 부모가 과의존 위험군이거나 맞벌이 가정인 경우 더 높게 나타나, 보모의 주의가 요구됨

 

 

3. 인터넷·스마트폰 예방교육의 내용과 방법

★ 영유아 스마트폰 과의존 예방의 핵심은 가능한 스마트폰 노출 환경을 최소화 함

★ 영유아의 발달수준을 고려해 스마트폰 이용규칙을 구체적으로 정함

 

① 스마트폰을 주기 전

★ 유해 요소를 제거하고, 영유아 발달에 적합한 콘테츠를 선별해줌

 

② 스마트폰 사용 시

★ 보호자와 함께 스마트폰을 시청하며 콘텐츠 내용에 대해 이야기 나눔

★ 바른 자세로 이용ㅇ할 수 있도록 지도하고 사용 후 스트레칭을 하는 것이 좋음

★ 정해진 시간이 다 되면 아이가 직접 스마트폰 사용을 끝낼 수 있도록 함

★ 스마트폰을 사용하지 않을 때는 끄고 가급적 영유아의 눈에 띄지 않는 곳에 보관함

 

③ 스마트폰 이용 지도

★ 보호자도 스마트폰 과의존 예방교육에 참여함

★ 스마트폰 이용 지도에 어려움을 느낀다면, 발달센터 및 스마트쉼터를 통해 전문가의 도움을 받음

★ 어린이집에서는 연 1회 이상 영유아에게 인터넷 및 스마트폰 과의존 예방교육을 실시해야 함

★ 교육시 교사는 스마트폰의 긍정적인 기능과 함께 스마트폰을 지나치게 사용하면 위험하다는 것을 알려주고, 스마트폰을 올바륵 사용하는 습관을 가질 수 있도록 지도함

 

4. 어린이집 평가제의 안전교육 내용

★ 3영역 '건강·안전'의 5번째 지표인 '안전교육과 사고예방'의 첫 번째 항목 '영유아를 대상으로 안전교육을 지속적으로 실시하고 있다'에서 영유아의 안전교육에 대해 세부 내용을 안내하고 있으며, 아동복지법에서 규정한 안전교육 기준을 준수하도록 하고 있음

 

그럼 여기까지 스마트폰·인터넷 과의존(중독) 예방교육에 대해 알아보았습니다.

감사합니다.