소방대피훈련 일지 작성 예시

안녕하세요 니~킥입니다.

저희는 매달 마지막주 월요일 소방대피 훈련이 있어 오늘 일지를 작성하며 이전 작성문과 함께 예시자료를 올려봅니다.

소방 안전 교육 및 대피훈련 일지 예시1

 

활 동 명	화재 시 사이렌 소리를 듣고 대피해요	대 상	전체원아/ 전체보육교직원
활 동 목 표	⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 교사와 함께 신속하게 대피한다.45
예 정 일 시	2020년 3월 23일 월요일
활동자료	우리 반 비상대피도, 젖은 수건, 손수건, 물, 화장지	집결장소	101동 관리사무소
화재경보방법	화재사이렌(비상밸)	대피시간	오전 11시
대피경로	화재 사이렌(비상벨) → 각 반의 대피경로로 대피 → 대피장소 집결 → 영아인원 체크 → 대피 시의 간단한 주의사항 안내 → 교실로 이동
활동내용	<1･2･3･4수준> ①화재 사이렌(비상벨)을 울린다. ②교사는 화재 상황을 알린다. ③영아는 하던 일을 멈추고 대피요령에 맞추어 안전하게 대피한다. ④대피 장소로 집결하여 영아의 인원을 점검한다. ⑤교실로 이동한 후, 소방대피훈련을 해보았던 경험에 대해 이야기한다. －○○야 밖으로 대피할 때 어떤 소리가 났나요? －○○가 사이렌 소리에 놀라진 않았나요? －○○가 선생님과 어디로 대피해보았지요? －○○가 선생님과 함께 밖으로 잘 대피해보았지요. ⑥대피 시의 주의사항을 안내하며 이야기 나눈다. －○○가 불이 나면 가지고 놀던 장난감은 어떻게 해야 할까요? －○○가 가지고 놀던 장난감은 빨리 내려놓고 밖으로 대피해야 해요. －그리고 선생님을 따라 빠르게 대피해요.
유의점	①영아에게 소방대피훈련 시 사이렌 소리가 난다는 것을 사전에 안내한다. ②교사 역할 분담을 통해 대피가 실제 상황처럼 신속하게 이루어질 수 있도록 한다. ③영아의 발달수준에 따라 개별적으로 화재 발생 원인을 간단히 알려준다.
활 동 후 평 가	비상벨 소리에 처음경험하는 영아는 놀라 우는 모습을 보였음. 사전경험이 있는 영아들은 입과 코를 막고 교사를 따라 안전하게 대피함. 처음 경험하는 영아들도 교사의 도움을 받아 대피 후 이야기를 나누며 마무리함.

소방 안전 교육 및 대피훈련 일지 예시2

활 동 명	[소방대피훈련] 비상구의 위치를 알고 대피해요	대 상	전체원아/ 전체보육교직원
교사의 기대	⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 안다. ⋅비상구의 위치를 알아본다. ⋅화재 시 교사의 도움을 받아 비상구를 찾은 후 밖으로 신속하게 대피한다.
예 정 일 시	2020년 10월 26일 월요일
활동자료	우리 반 비상 대피도, 젖은 손수건, 수건, 화장지, 물	집결장소	어린이집 현관 앞
화재경보방법	화재사이렌(비상밸)	대피시간	오전 11시 15분
대피경로	화재 사이렌(비상벨) → 각 반의 대피 경로로 대피 → 대피장소 집결 → 영아 인원 체크 → 대피 시의 간단한 주의사항 안내 → 교실로 이동
훈련내용	①사이렌을 울려 소방대피훈련을 실시한다.   [소방대피훈련 순서] 1) 화재 사이렌(비상벨)을 울린다. 2) 교사는 큰 목소리로 ʻʻ불이야!ʼʼ 하고 외치며 화재 상황을 알린다. 3) 영아는 하던 일을 멈추고 대피요령에 맞추어 안전하게 대피한다. (교사가 각 역할 분담에 맞게 영아를 안고 신속하게 대피한다) 4) 교사는 역할에 따라 영아들을 잘 살피며 마지막까지 영아들이 대피하였는지 확인한다. 5) 대피 장소로 집결하여 영아의 인원을 점검한다. ②교실로 이동한 후, 소방대피훈련을 해보았던 경험에 대해 상호작용한다. －○○야, 밖으로 대피할 때 어떤 소리가 났나요? －○○가 사이렌 소리에 놀라진 않았나요? －○○가 선생님과 어디로 대피해보았지요? －화재 사이렌이 울리면 비상구를 찾아서 대피해야 해요. －(비상구를 가리킨다) ○○가 선생님과 함께 초록색 불빛이 나는 비상구를 찾아서 밖으로 잘 대피해보았지요. ③대피 시의 주의사항을 안내하며 이야기 나눈다. －○○가 불이 나면 가지고 놀던 장난감은 어떻게 해야 할까요? －○○가 가지고 놀던 장난감은 빨리 내려놓고 밖으로 대피해야 해요. －그리고 선생님을 따라 빠르게 대피해요. ④오늘 불이 난 상황에 대해 알리며 소방대피훈련을 회상할 수 있도록 돕는다. －오늘은 어디에 불이 났을까요? －왜 불이 났을까요? －불이 나서 검은 연기가 많이 날 때는 어떻게 대피해야 할까요? －젖은 수건이나 손수건에 물을 묻혀 입과 코를 가리고 안전한 곳으로 선생님과 함께 대피해야 해요.
가정과의 연계활동	가정에서 비상구의 위치를 알아보며, 화재 시 비상구로 대피해야 함을 안내한다.
유의점	① 영아에게 소방대피훈련 시 사이렌 소리가 난다는 것을 사전에 안내한다. ② 교사 역할 분담을 통해 대피가 실제 상황처럼 신속하게 이루어질 수 있도록 한다.
활 동 후 평 가	영아들은 사이렌 소리에 두려움 없이 신속하게 대피를 하는 모습이다. 대피하면서 미처 입과 코를 가리지 않거나 신속하게 대피하지 않는 영아들과 대피훈련 후 이야기를 통해 안전한 대피에 대해 한번 더 숙지해 보기도 하였다.

소방 안전 교육 및 대피훈련 일지 예시2

소방 안전 교육 및 대피훈련 

활 동 명	[소방대피훈련] 교사실 컴퓨터 과부하로 인한 화재 시 대피해요	대 상	전체원아/ 전체보육교직원
교사의 기대	⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 안다. ⋅비상구의 위치를 알아본다. ⋅화재 시 교사의 도움을 받아 비상구를 찾은 후 밖으로 신속하게 대피한다.
예 정 일 시	2020년 11월 23일 월요일
활동자료	우리 반 비상대피도, 젖은 손수건, 수건, 화장지, 물	집결장소	어린이집 현관 앞
화재경보방법	화재사이렌(비상밸)	대피시간	오전 11시 30분
대피경로	화재 사이렌(비상벨) → 각 반의 대피 경로로 대피 → 대피장소 집결 → 영아 인원 체크 → 대피 시의 간단한 주의사항 안내 → 교실로 이동
훈련내용	① 사이렌을 울려 소방대피훈련을 실시한다. [소방대피훈련 순서] 1) 화재 사이렌(비상벨)을 울린다. 2) 교사는 큰 목소리로 ʻʻ불이야!ʼʼ 하고 외치며 화재 상황을 알린다. 3) 영아는 하던 일을 멈추고 대피요령에 맞추어 안전하게 대피한다. (교사가 각 역할 분담에 맞게 영아를 안고 신속하게 대피한다) 4) 교사는 역할에 따라 영아들을 잘 살피며 마지막까지 영아들이 대피하였는지 확인한다. 5) 대피 장소로 집결하여 영아의 인원을 점검한다. ② 교실로 이동한 후, 소방대피훈련을 해보았던 경험에 대해 상호작용한다. － ○○야, 밖으로 대피할 때 어떤 소리가 났나요? － ○○가 사이렌 소리에 놀라진 않았나요? － ○○가 선생님과 어디로 대피해보았지요? － 화재 사이렌이 울리면 비상구를 찾아서 대피해야 해요. － (비상구를 가리킨다) ○○가 선생님과 함께 초록색 불빛이 나는 비상구를 찾아서 밖으로 잘 대피해보았지요. ③ 대피 시의 주의사항을 안내하며 이야기 나눈다. － ○○가 불이 나면 가지고 놀던 장난감은 어떻게 해야 할까요? － ○○가 가지고 놀던 장난감은 빨리 내려놓고 밖으로 대피해야 해요. － 그리고 선생님을 따라 빠르게 대피해요. ④ 오늘 불이 난 상황에 대해 알리며 소방대피훈련을 회상할 수 있도록 돕는다. － 오늘은 어디에 불이 났을까요? － 왜 불이 났을까요? － 불이 나서 검은 연기가 많이 날 때는 어떻게 대피해야 할까요? － 젖은 수건이나 손수건에 물을 묻혀 입과 코를 가리고 안전한 곳으로 선생님과 함께 대피해야 해요.
가정과의 연계활동	가정에서 컴퓨터의 위치를 영아와 함께 찾아보며 컴퓨터 과부하로 인해 불이 났을 때의 대피방법에 대해 안내한다.
유의점	① 영아에게 소방대피훈련 시 사이렌 소리가 난다는 것을 사전에 안내한다. ② 교사 역할 분담을 통해 대피가 실제 상황처럼 신속하게 이루어질 수 있도록 한다.
활 동 후 평 가	영아들은 대피훈련을 하고 ‘선생님 또해요 또’해서 한번 더 진행해보기도 하였다. 영아들은 모두 코와 입을 가리고 신속하게 대피를 하여 아낌없는 격려와 칭찬을 해주었다. 영아들이 소방대피훈련에 대해 익숙하고 두려움이 전혀 없어 뿌듯하기도 하였다.

 

여기까지 입니다.